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2012年初中政治九年级《民族精神耀中华》学案四(无答案) 鲁教版

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简介 【课题】第9课第一节民族精神耀中华课型:新授课;课时:1课时;备课日期:上课日期:审阅人:【学习目标】1、熟记2、知道。 3、理解【导学步骤】任务一:五千年文明熔铸民族魂[自主探究]1、

2012年初中政治九年级《民族精神耀中华》学案四(无答案) 鲁教版

【课题】第9课第一节民族精神耀中华课型:新授课;课时:1课时;备课日期:上课日期:审阅人:【学习目标】1、熟记2、知道。 3、理解【导学步骤】任务一:五千年文明熔铸民族魂[自主探究]1、几千年来,中华民族创造了灿烂的中华文明,也熔铸了伟大的。 2、中华民族逐步形成了以为核心的、、、的伟大民族精神。

[合作交流]1、你还知道哪些反映我国民族精神的名人名言?(小组内交流)2、阅读课本P90材料,说一说中国共产党起了什么作用?任务二:民族精神:中华民族的精神支撑[合作交流]1、阅读课本P90材料,讨论后面的问题。 [归纳]民族精神是中华民族的,是中华民族赖以和的精神支撑。

靠着民族精神的支撑,中国人民改造了恶劣的,抵御了,延续了伟大的;靠着民族精神的支撑,全国人民在党的领导下,争取到民族的和,推翻了,建立了,实现了国家的初步。 2、结合课本P92-93图片及材料,谈谈当前我国为什么还要弘扬民族精神?[归纳]⑴民族精神是中华民族的,是中华民族赖以和的精神支撑。

⑵民族精神对内具有和民族力量的作用,对外具有展示的功能,高昂的民族精神从来就是衡量一个国家强弱的重要尺度。

⑶在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期,继续弘扬和培育民族精神,全国各族人民才能形成,、,以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利,把现代化建设的宏伟蓝图变成活生生的现实,展现中华民族的伟大风采。 【收获平台】依据知识提纲谈收获民族精神的内涵五千年文明熔铸民族魂民族精神党的作用民族精神的历史意义现实意义【自主训练】1、民族精神源远流长,在5000多年的历史长河中,中华民族逐步形成的伟大民族精神的核心是()A爱国主义B团结统一、爱好和平C艰苦奋斗D勤劳勇敢、自强不息2、在2005年的春节联欢会上,21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝,美妙绝伦。 广大观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈作出了“震撼、感动、流泪”的评价。 这个节目之所以能够得到如此高的评价,主要是因为()①赞美了观音菩萨的慈悲心肠②继承和弘扬了中华民族的优秀传统文化③人们对观音菩萨的迷信和崇拜④残疾演员不畏艰难,自立自强的精神感动人心A①②B②③C②④D①③3、下列对民族精神认识正确的是()①民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本④民族精神是一个民族生命力的集中体现A①②③B①③④C①②④D②③④4、“团结诞生希望,凝聚产生力量”这句话说明()A只要人数多,就一定能战胜困难B只有中国才有民族精神C有了希望,就有了动力,有了动力就可以一帆风顺的完成任务D弘扬和培育民族精神能形成强大的凝聚力和战斗力5、材料一:刘翔,12秒91,他实现了一次伟大的跨越……因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。

他身披国旗,一跃站在世界面前。 材料二:袁隆平,他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识……一介农夫,撒播智慧,收获富足。 他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 是什么激励他们成功?请说出其内涵。 (2)请你谈谈对民族精神巨大作用的理解。