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小学四年级语文《培养良好的学习习惯(八) 》教案

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简介 教学要求: 指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。 指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养

小学四年级语文《培养良好的学习习惯(八) 》教案

  教学要求:  指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。

  指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。   教学重点、难点:  引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。

  在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。

  第一课时  导入新课  讨论:如何写好作文?  勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来。

  讲明写日记的意义  写日记有什么好处?  分组讨论。

  交流。   小结。   写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。   通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结经验教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。

  交给写日记的方法  日记的内容和注意点。   观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?  日记的主体部分可以写什么?该怎么写?  怎样才能写好日记?  要持之以恒。   看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

  用自己的语言写想说的话。   日记的书写及格式  讨论交流。

  总结  这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯。   作业:  按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

  第二课时  导入新课  讲明爱护图书的意义  指导看图。   书架上的图书保管得怎样?  指名说。

  从图中可以看出两位同学是什么样的学生?  为什么要爱护图书呢?  怎样爱护图书  说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书?  说说自己今后打算怎么做。

  同学们,听了这些破书的哭诉,我们该怎样帮助他们呢?  如何修补图书呢?  总结  通过今天的学习,使我们懂得了爱护图书的意义,该怎样保护图书,希望在你们今后的日常生活中,从爱护课本做起,爱护书、读好书。

  作业:  给新课本包上封皮。

  做书签。

  把办公室图书分类整理好。