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2015年人教版九年级政治全一册教案:3.1课时《我们的社会主义祖国》

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简介 第三课认清基本国情第1课时我们的社会主义祖国【教学目标】知识与技能知道我国在国际舞台上的地位;我国的基本国情:初级阶段的含义体现时间等;我国正处于社会主义初级阶段;此阶段我国社会的主要矛盾和国

2015年人教版九年级政治全一册教案:3.1课时《我们的社会主义祖国》

第三课认清基本国情第1课时我们的社会主义祖国【教学目标】知识与技能知道我国在国际舞台上的地位;我国的基本国情:初级阶段的含义体现时间等;我国正处于社会主义初级阶段;此阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务;改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因;始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 过程与方法情感、态度与价值观世界舞台上的中国【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上的地位的图片。

上述图片说明了什么?启发学生回答在建设和改革开放中,中国日益强大,国际地位日益提高。

这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象?当今世界,中国是发展最快,变化最大的国家之一,“中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个面向现代化面向世界面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界东方。 【活动探究二】:与发达国家的差距【多媒体展示】网页上的分析【多媒体展示】截至2002年,每10万人口中的科学家和工程师人数.我国仅为454人.而日本为4909人,美国为3676人.俄罗斯为3557人.韩国为2193人.在技术工人中.我国高级技工仅占%.而发达国家为40%左右。

美国硅谷占地不过7500平方公里.2000年的产值是5000亿美元.相当于中国当年国内生产.总值的一半:而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。

○从上述材料中,我们可以得出什么结论?○与世界发达国家相比,我们还存在哪些差距?让学生感受到我国是一个发展中的国家,许多方面还面临着巨大的压力,竞争的机遇时刻显现在眼前,挑战的压力步步紧逼着我们,因而要正确认识我国的基本国情,加快发展,才能实现中华民族的伟大复兴。

【活动探究三】家乡美学生说说我国取得的巨大成就,展示经济科技,社会成就,感受祖国的巨大变化。

教师:我们美丽的家乡也发生着巨大的变化对照课本填一填家庭四大件的变化:上世纪50——70年代,“自行车、缝纫机、手表、收音机”;从80年代——90年代中期,“冰箱、洗衣机、彩电、录音机”;90年代后期,“空调、电脑、手机、汽车”。

议一议:这些成就说明了什么?新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。

【多媒体展示】“今天的中国让世界刮目相看:奥运会金牌榜名列第一,神舟系列载人航天飞船发射成功,神州十号即将发射,探月工程取得重大进展。

经济高速发展。

2011年,中国经济排在世界第二位!中国的发展为世界的和平与发展作出新的贡献。 世界因中国而精彩!” 坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋,不禁惊叹:“太棒了,我国在世界舞台上所起的作用越来越大,就要进入发达国家的行列了。

”【多媒体展示】请同学们结合刚才的三幅图片分小组围绕小王的观点展开讨论:教师总结:我国现在还属于发展中国家,还处在社会主义的初级阶段,还存在着方方面面的问题【多媒体展示】①现阶段我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善【多媒体展示】社会主义初级阶段的起止时间。

人人都有梦,并都有可能好梦成真。

20世纪70年代,人们做自行车梦;80年代,人们做安居梦;90年代,有人做起轿车梦;21世纪人们又做起现代小康生活的梦。 但由于种种原因,要想圆此梦,多数人还得等待。

请你列举出若干原因,这些原因反映了【活动探究四】主要矛盾。