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《知之为知之,不知为不知》导学案3

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简介 【教学目标】1.掌握本文重要字词及其他文言知识,进一步培养学生的文言阅读能力。 2.感受孔子光辉的人格魅力,感受人生和生存的大智慧。 3.联系自身学习实际,体会课文丰富内蕴,端正学

【教学目标】1.掌握本文重要字词及其他文言知识,进一步培养学生的文言阅读能力。 2.感受孔子光辉的人格魅力,感受人生和生存的大智慧。 3.联系自身学习实际,体会课文丰富内蕴,端正学习态度,改进学习方法。 【教学重点】1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。 2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。

【教学难点】深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。

【预习案】*本文的内容比较简单,同学们可以先看注释,掌握重要词语。 1、为下列字词注音。

 莒父()輗()  軏()  彫() 2、解释下列加点词语在句中的含义。

 (1)诲女知之乎:、 (2)是智也:____________(3)更也:____________ (4)小人之过也必文:____________(5)人能弘道:____________ (6)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:____________、____________ (7)子在川上曰:____________(8)逝者如斯夫,不舍昼夜:____________3、找出下列句中的通假字,并指出是通什么字。  (1)诲女知之乎通______(2)如日月之食焉 _______通________(3)无欲速______通_______(4)然后知松柏之后彫也通_____。