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福建省泉州市泉港博文中学政治粤教版七年级上《2.4.2感悟青春》学案

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简介 七年级思品导学案(08)【教材信息】第四课青春节拍第二课时感悟青春课型课时总课时【教师信息】主备人:实施人:实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间【学习目标】正确看待青春期的生理、心

福建省泉州市泉港博文中学政治粤教版七年级上《2.4.2感悟青春》学案

七年级思品导学案(08)【教材信息】第四课青春节拍第二课时感悟青春课型课时总课时【教师信息】主备人:实施人:实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间【学习目标】正确看待青春期的生理、心理变化,正确认识个性和独立的含义;了解男女生正常交往的意义,学会正常、适度地交往;珍惜青春,保持积极的心态,A:我发现我们班快要变成动物园了。

B:为什么这样说?A:我们班很多同学被人起了绰号。 小明长的胖一点,他们叫他“大象”;小李长出了体毛,他们叫他“猩猩”。

还有,我都不想说了。

B:那你长的那么高,他们应该很羡慕吧?A:我原来也这么认为。 但现在他们叫我“长颈鹿”。 我只好弯着腰走路,他们又叫我“鸵鸟”。 我原来也跟着喊别人的绰号,我现在知道这样做很不好。

讨论:(1)我们班同学中有没有这种现象?该不该谈论青春期的生理变化?(2)拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?为什么?(3)你觉得应该怎么做?活动二:材料见P40顶部方框。

回答相应问题。

请问:你觉得怎样的装扮才是符合初中生形象的合理着装?活动三:青春畅想:活动三:材料见P40中间方框。 回答相应问题。

请问:你打算怎么和异性同学交往?活动四:1、阅读相关链接的内容,2、感悟诗歌:盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。 这首诗告诉我们什么道理?你能找到类似的其他诗歌或名言吗?小结:青春是什么?小贴士:男女生交往的正确方法:要端正态度,培养健康的交往意识;要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深;交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。

原则:热情而不轻浮,大方而有分寸,避免单独行动。